Instituut voor Equitherapie en Hippische Sportpsychologie
HippoCampus,
Instituut voor Equitherapie en hippische Sportpsychologie
zie www.hippocampus-nl.com
HippoCampus richt zich op een plezierige samenwerking tussen mens en paard:
• in de sport,
• in de vrije tijd
• in pedagogische en therapeutische settings
Voor wie ?
• Voor ruiters die zowel met hun techniek als met de relatie met hun paard bezig willen zijn, en die bereid zijn aan zichzelf te werken.
• Voor ruiters die hun paard willen revalideren en er zelf aan willen meewerken door hun eigen vaardigheden te verbeteren
• Voor paardenliefhebbers die meer over de natuur van het paard en de relatie tussen mens en paard willen weten.
• Voor mensen die met behulp van het paard een betere balans willen vinden.
Waarop is HippoCampus gebaseerd?
• De hippische sportpsychologie
• De equitherapie
Wat doet de "hippische sportpsychologie”?
Hier wordt gebruikgemaakt van de kennis en technieken uit de psychologie van mens en paard, en leerprocessen om de hippisch training te bevorderen. Zoals al eerder in andere takken van de topsport heeft de sportpsychologie de laatste jaren ook ingang gevonden in de paardensport. De sportpsychologie houdt zich bezig met de mentale begeleiding van topsporters. Bij het paardrijden wordt bij het trainingsproces ook rekening gehouden met de driehoek trainer/ruiter/paard. Thema’s uit de hippische sportpsychologie zijn: de communicatie tussen trainer/ruiter en ruiter/paard, mentaal trainen, randvoorwaarden voor een optimale training, het trainingsproces zelf, motivatie van ruiter en paard, toepassing van trainingstechnieken die op maat gemaakt zijn voor de specifieke combinatie, wedstrijdvoorbereiding en wedstrijdbegeleiding enzovoort.
En wat heb ik er aan?
Het doel van de hippische sportpsychologie is het trainen van paard en ruiter door gebruik te maken van psychologische kennis van de leerprocessen van mens en paard. Daardoor kan hun onderlinge samenwerking effectiever gemaakt worden. Paardrijden is op psychomotorisch vlak uitermate complex. Er kan voor ruiter en paard meer plezier in het rijden ontstaan indien men met een aantal principes rekening houdt en gebruikmaakt van de handvaten die de hippische sportpsychologie kan aanreiken. Toptrainers maken daar trouwens al lang gebuik van en ook in andere olympische sporten is de sportpsychologie gebruikelijk. Houding, communicatie, lichaamsschema en trainingsleer, evenals begeleiding bij wedstrijdopbouw, en wedstrijdstress en angst zijn mogelijke thema’s waarin hulp en ondersteuning geboden kan worden.
Equitherapie, wat is dat?
Dat door gehandicapten op verschillende manieren met veel plezier aan paardrijden gedaan wordt, is al jaren in Nederland bekend. Bij het therapeutische paardrijden gaat het erom het paardrijden en het contact met het paard doelmatig te gebruiken om zo therapeutische effecten te bereiken, zowel op lichamelijk als op psychisch vlak. Belangrijke elementen zijn: het bewegen op en met het paard, het omgaan met het paard, de doelmatige inzet van verschillende bewegings-, waarnemings- en belevingstechnieken, en de therapeutische interventies in de samenwerking tussen cliënt, paard en therapeut.
De hippische filosofie van HippoCampus
De laatste jaren is er veel publiciteit geweest over zogenaamde "alternatieve" manieren om met het paard om te gaan. "Alternatief” wordt dan gebruikt in de betekenis van "een andere mogelijkheid” voor de traditionele of klassieke Centraal-Europese manier van paardrijden en opleiden van het paard. Er zijn ook stromingen die meer waarde hechten aan het "natuurlijk omgaan met het paard". Rekening houden met de natuur van het paard is echter precies binnen de klassieke rijkunst een basisvoorwaarde.
HippoCampus streeft ernaar om de klassieke rijcultuur te verbinden met nieuwe kennis over het paard, maar neemt ook de verwezenlijkingen van de eeuwenlange geschiedenis in het samenleven en de samenwerking van mens en paard in haar leer op. Het betreft huisvesting, training van, en omgang en communicatie met het paard. Er wordt gestreefd naar een harmonieuze relatie tussen mens en paard waar met plezier met elkaar wordt omgegaan en waar beiden van elkaar leren. Je kan op HippoCampus in theorie en praktijk kennismaken met deze verzamelde kennis, filosofie en ethiek. HippoCampus maakt in zijn leer gebruik van kennis uit de psychomotoriek, biomechanica, leerpsychologie en ethologie, sportfysiologie, trainingsleer en sportpsychologie
De persoon achter HippoCampus
Dr. Ulrike Thiel
is psychologe en psychotherapeute, gespecialiseerd in menselijk gedrag en
leerprocessen, gediplomeerd rij-voltige instructrice, sportlerares, jurylid basisdressuur en dressuuramazone. HippoCampus is haar eigen Instituut voor Equitherapie en Hippische Sportpsychologie. Daar verzorgt zij opleidingen voor equitherapeuten, organiseert workshops voor ruiters en niet-ruiters en begeleidt combinaties volgens de klassieke richtlijnen met behulp van moderne instructiemethodes. Ze werkt mee aan bijscholingen ORUN, verzorgde een aantal projecten voor HELICON-Deurne en was van 2002 t/m 2005 docente Didaktiek en Sportpsychologie aan de ISPH. Ze heeft zich gespecialiseerd in psychomotorische instructiemethodes, in zitlessen en zitcorrecties. Ze legt zich in het bijzonder toe op hulp bij het vormen van een goede ruiter-paardcombinatie waarin de nadruk ligt op harmonie tussen beiden, en het oplossen van onder meer angst- en spanningsproblemen, en op een verstoorde relatie tussen ruiter en paard.
De hippisch-ethische werksfeer en houding
De paarden worden op HippoCampus steeds als - niet menselijke - partner bekeken, voordat besloten wordt waar ze ingezet worden: in de therapie, bij rijlessen, cursussen, voor recreatie of sport. Dit betekent dat de mens het paard op een open en vriendelijke manier domineert, die met de natuurlijke rangorde correspondeert. Het paard zelf wordt tot vrijwillige medewerking gemotiveerd. Het motto is dat het paard plezier in zijn opgave moet kunnen hebben en houden. Daarom wordt op zijn communicatieaanbod ingespeeld, en binnen aanvaardbare grenzen wordt het paard zoveel mogelijk vrijgelaten. Er wordt rekening gehouden met de persoonlijkheid van elk paard en ook zijn behoeften, wensen en grenzen worden gerespecteerd. Hierbij wordt duidelijk dat de doelen van de "klassieke opleiding" en "natural horsemanship" in feite op een aantal punten zeer dicht bij elkaar liggen, namelijk wat betreft het prikkelen van de interesse van het paard in een veilige, aangename omgeving en het bevorderen van zijn talenten in lichamelijk en psychisch opzicht. Doordat wij steeds meer te weten komen over de natuur van het paard kunnen wij er steeds subtieler op inspelen. Van de cliënten en leerlingen wordt verwacht dat ze zich aan deze visie en wijze van omgang aanpassen. Het paard bepaalt in de settings de grenzen en mogelijkheden in de therapie, net zoals in de training. De therapeut/instructeur/trainer draagt de eindverantwoordelijkheid en beschermt het paard desnoods opdat het geen psychische of fysieke schade oploopt door een cliënt.
De faciliteiten van HippoCampus
Hippocampus beschikt over zeven ruime buitenstallen voor de eigen paarden en twee gastverblijven voor paarden in opleiding of cursuspaarden. De stallen lopen uit in paddocks, zodat zelfs onder ongunstige omstandigheden aan de behoefte naar vrije beweging en communicatie kan worden voldaan.
Buiten- en binnenbak
HippoCampus beschikt over een 20 x 60 m allweather dressuurbak met een gedraineerde kunstvezel bodem (HippoTex), waarop bij alle weersomstandigheden kan worden gewerkt. Er is ook verlichting aanwezig en de bodem veert optimaal. Bij zware regenval zijn er geen moddergaten of plassen, bij droogte is er geen stof, bij strenge vorst blijft de bodem soepel.
Verder beschikt HippoCampus sinds 2010 ook over een binnenbak van 20x40 m.
HippoCampus heeft daarnaast een eigen bos met ruiterpaden, zodat op een veilige manier ook in het bos gereden of met het paard gewandeld kan worden. Een trainingsmolen zorgt voor het ontspannen opwarmen en droogstappen van de paarden.
Leermateriaal en leerhulpmiddelen
Alle mogelijke leerhulpmiddelen zijn aanwezig: een grote spiegel, een houten paard voor ''droog oefenen", cavaletti en springbalken, een picadero en een paddock voor de omgang met het vrijlopende paard. De paarden kunnen ook in de weide geobserveerd worden. Voor gehandicapte cliënten zijn er compensatoire uitrustingen en materiaal voor alternatieve opleidingen aanwezig. Er is een oprit om zonder of met rolstoel makkelijk op te kunnen stijgen.
In de instructie wordt ook met houten paard, zitbal, zitstoel (Balimo), evenwichtsplank en trampoline gewerkt.
Video-opnames kunnen in de praktijk bekeken en besproken worden. Voor sportfysiologische trainingen staat eenvoudige fitnessapparatuur ter beschikking.
HippoCampus is gelegen te midden van bos en weiland en heeft geen directe buren. Voor clienten, leerlingen en cursisten is dus een ontspannen sfeer in de natuur en zonder veel bekijks van buitenstaanders mogelijk.
Indien cursussen en workshops plaatsvinden op HippoCampus zijn er audiovisuele hulpmiddelen en schriftelijk lesmateriaal aanwezig, en worden trainingsplan en logboek op de computer individueel aangepast en bijgehouden.
Ruiter en paard die voor de training naar HippoCampus komen, waarderen de rustige en ontspannen sfeer, waardoor zelfs gespannen paarden tot rust kunnen komen en met plezier meewerken.
Kwalificaties
Klinisch psycholoog
(Titel behaald in Oostenrijk, aldaar geregistreerd bij het Ministerie van Volksgezondheid Nr KPL 837)
•Gezondheidspsycholoog
(BiG registratie Nr 19911238825 alsmede, titel behaald in Oostenrijk, aldaar geregistreerd bij het Ministerie van Volksgezondheid onder Nr GPL 2397)
Psychotherapeutische opleidingen en oriëntatie (OEGWG Rogeriaans, Pesso PBSP)
Gecertificeerd Equitherapeut SHP-E(NL) ,
Reitpädagoge/therapeut (OEKThR/OPV,PPR)
Gehandicapteninstructeur (OEKThR,FENA)
Sportlerares (Oostenrijkse Sportuniversiteit)
Rijinstructeur (FENA, Trainer B)
Voltiegeinstructeur (FENA,Trainer B)
Commandant FPG
Jurylid dressuur
in 2007 benoemd tot Xenophon trainer (Gesellschaft zur Förderung der klassischen Reitweise)
Studie en postdoctorale opleiding en beroepspraktijk
Ulrike Thiel is afkomstig uit Oostenrijk, waar ze aan de universiteit Wenen psychologie en volkenkunde studeerde en promoveerde. Daarna volgde ze de postdoctorale opleiding klinisch psycholoog en psychotherapeut met als therapeutische basis client-centered therapy (rogeriaanse therapie). Ze werkte aan de universiteit Wenen, vervolgens bij een research instituut, het ministerie van justitie en als rechtbank deskundige. Als hoofd psychologie leidde ze therapie, diagnostiek en research aan een Oostenrijkse Justizanstalt voor psychiatrische patiënten, vergelijkbaar met een TBS inrichting. Verder had ze haar eigen praktijk. Na haar verhuizing naar Nederland deed ze naast haar praktijk voor TNO onderzoek naar leerprocessen en leerhulpmiddelen, werkte als inrichtings- psycholoog voor justitie, als gedragsdeskundige bij de Raad voor de Kinderbescherming, en als forensisch - psychologische rechtbank deskundige.
Interesse in Paard en Mens
Wat haar interesses betreft was ze steeds zeer geboeid door het leergedrag van mensen en dieren en de manier waarop die mensen en dieren met elkaar kunnen communiceren en samenwerken. Daarom hebben paarden steeds een grote fascinatie op haar uitgeoefend. Vrij laat kon ze haar wens vervullen en ook leren paardrijden. Dit deed ze met alle ups en downs van een laatbloeier die ook nog wel eens niet optimale instructie kreeg. Via de sport leerde ze paarden steeds beter kennen en ging steeds meer van ze houden. Gezien haar wetenschappelijke achtergrond betekende dit, dat ze probeerde het wezen paard zo omvangrijk mogelijk te kunnen bestuderen en begrijpen.
Hippische achtergrond
Na een kiekje in verschillende taken van de hippische sport genomen te hebben (samengesteld, springen, dressuur, mennen, "Wanderreitführer” ….) ,genomen te hebben heeft ze een tijd zogenoemde "moeilijke paarden” gereden en ontdekt, dat deze gewoon moeilik gemaakt werden. Ze heeft vervolgens in de basis- en gespecialiseerde wedstrijdsport dressuur gereden, is rij- en voltigeinstructrice (opleiding FN / FENA, trainer B), en jureert in de basissport dressuur.
Aan het eigen lijf ondervond ze, dat paardrijden, het contact en de relatie met paarden zeer veel aan de ontwikkeling van je persoonlijkheid kunnen bijdragen. Tevens heeft ze ervaren hoe haar wetenschappelijke en psychologische achtergrond haar hielp om de techniek van het paardrijden beter aan leerlingen over te kunnen brengen.
Combinatie
Zo is ze uiteindelijk besloten deze persoonlijke ervaringen als ruiter, instructeur en therapeut met de kennis uit haar eigen opleiding en beroepservaring te combineren. Ze volgde de opleidingen in lichaamsgerichte psychotherapie volgens Pesso, de Oostenrijks - Duitse postdoctorale opleidingen voor therapeutisch paardrijden, orthopedagogisch voltigeren / rijden; en gehandicapten - rijden bij het Kuratorium für therapeutisches Reiten.
Eigen instituut HippoCampus
Voorzien van deze bagage is ze in 1995 begonnen met HippoCampus als Instituut voor Equitherapie en Hippische Sportpsychologie. Inmiddels beschikt ze daar over een doelmatige, paardvriendelijke accommodatie en zeven zelf opgeleide cursuspaarden voor therapie en sport, die allen in kuddeverband leven. In 2010 komen daar nu ook een binnenbak en een professionele cursusruimte bij.
Zij maakt gebruik van leertechnieken afkomstig uit de topsport, (sportfysiologie en -psychologie), de trainingsleer en se interactie tussen mens en paard en hun speciale manier van leren (leerpsychologie), psychomotoriek, bewegingsleer en -oefeningen, voortkomend uit het therapeutische paardrijden, voltigeren, zelfervaringstechnieken en psychotherapie.
- Category:
- Education